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1.지원동기
[전문성을 바탕으로 학생 개개인에게 최적화된 맞춤형 교육 제공] 특수교육에 대한 깊은 이해와 실무 경험을 바탕으로 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것을 사명으로 여깁니다. 지난 5년간 특수교육기관과 기간제 교사로 일하며 총 150여 명의 학생들을 지도했으며, 이 중 80% 이상이 규칙적인 학교 복귀 또는 긍정적인 행동 변화를 경험하였습니다. 특히, 자폐성향 학생 20명 중 18명이 의사소통 능력 향상과 정서 안정에 성과를 보여, 학생 한 명 한 명의 맞춤형 교수 전략이 얼마나 중요한지 체감하였고, 이를 통해 개별화 교육 계획(IEP)을 실천하는 능력을 키우게 되었습니다. 또한, 협력 기관인 치료사, 부모님과의 협업을 통해 교내외 연계 프로그램을 개발하고 운영하여 학생의 전인적 성장에 기여하였으며, 이러한 경험을 바탕으로 학생 중심의 교육 방법을 지속적으로 연구하고 있습니다. 최근에는 행동개선 프로그램 개발에 참여하여, 행동 문제로 어려움을 겪던 학생들이 6개월 만에 40% 이상의 행동 안정과 학교 적응률 향상을 보여, 특수교육의 실질적 효과를 경험하였습니다. 이러한 경험들은 특수교육에 대한 강한 열…