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1.지원동기

[교육 열정과 성장의 길] 학생들이 자연스럽게 호기심을 갖고 배움의 즐거움을 느낄 수 있도록 지도하는 것을 가장 큰 목표로 삼고 있습니다. 대학 재학 시에는 과학교육학을 전공하며 다양한 교수법을 체득하였고, 교생 실습 기간 동안 중학교 학생 120여 명에게 실험 수업을 진행하여 평균 학습 성취도가 25% 이상 향상된 사례가 있습니다. 또한, 지역의 과학 동아리 활동에 참여하여 학생 30여 명과 함께 과학전시회에 출전하였으며, 그 결과 1위를 차지하는 성과를 거두었습니다. 이후 전국학교과학경진대회 출전 학생들의 지도 경험을 통해 학생들의 창의력과 문제 해결 능력을 키우는 것이 얼마나 중요한지 실감하게 되었으며, 지도 학생 수를 점차 늘리면서 150명 이상의 학생들이 과학경시대회에 참여하고 40% 이상이 수상하는 성과를 이루도록 이끌었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 단순한 지식 전달에 그치지 않고, 학생들이 자기주도적으로 탐구하며 성장할 수 있는 학습 환경을 조성하는 데 주력하고 있습니다. 특히, 다양한 실험과 프로젝트 기반 수업을 도입하여 학생들의 참여도를 높이고 있으며, 교내 여러 특색 프로그램을 기획·운영하…