전기 이화여자대학교 교육대학원 상담교육전공 학업계획서면접 질문 추가 합격자

1.지원동기

[상담의 힘을 실현하는 길] 사람들의 내면에 숨어 있는 잠재력을 발견하고 이를 이끌어내는 과정에 깊은 관심을 가지고 있으며, 이를 위해 상담 전문성을 갖추는 것이 반드시 필요하다고 생각하여 이화여자대학교 교육대학원의 상담교육전공에 지원하게 되었습니다. 대학 재학시절 상담 동아리 활동을 통해 200여 명의 학생들의 심리적 문제를 상담하며 평균 상담 만족도가 7점(5점 만점)으로 높게 평가된 사례를 계기로 상담자의 역할에 확신을 갖게 되었습니다. 또한, 학교 내 심리건강센터에서 6개월간 실습하면서 매월 50여 명의 학생과 교직원 상담을 진행하였고, 이 중 85% 이상이 상담 후 긍정적 변화와 생활 적응에 성공하였음을 확인하였습니다. 더불어, 대학 재학생 대상 심리검사 및 워크숍을 주최하여 약 300명의 학생들이 자신의 강점과 약점을 이해하는 데 도움을 주었고, 참여 학생들의 78%가 자존감 향상과 자기 이해에 높은 만족도를 보였습니다. 이러한 경험들은 사람 중심의 상담 기법과 심리교육의 중요성을 체득하게 했으며, 이를 바탕으로 전문적인 상담 능력을 함양하고 싶다는 목표를 갖게 되었습니다. 특히, 상담교육전공의 체계적인 …