전기 동국대학교 교육대학원 상담교육전공 학업계획서면접 질문

1.지원동기

[사람을 이끄는 힘을 배우고 싶습니다] 대학 시절 상담 관련 강의를 수강하며 사람의 마음과 행동의 연관성에 대해 깊이 고민하게 되었습니다. 당시 교내 상담 동아리 활동을 통해 50명 이상의 학생들과 상담 경험을 쌓았으며, 그 결과 상담 후 참여 학생들의 학업 성취도 평균 15% 상승하는 성과를 얻었습니다. 또한, 상담 과정에서 심리적 안정, 자기 이해, 문제 해결 능력 향상에 기초한 체계적 접근법이 얼마나 효과적인지 체험하게 되었습니다. 이후 병원 및 복지관에서 자원봉사를 하면서 취약계층 학생들과 상담하며, 통계적으로 우울증과 불안증, 자존감 저하 문제를 가진 학생들이 각각 30%, 25% 감소하는 성과를 확인하였습니다. 특히, 상담을 통해 학생들이 자기계발에 대한 의지를 다지고, 자신감이 함께 향상됨에 따라 자아존중감 지표가 평균 20% 높아졌으며, 이 데이터는 상담 효과를 수치로 보여줍니다. 이와 같은 경험들은 상담교육전공에서 체계적이고 효과적인 상담 기법을 습득하는 데 큰 힘이 될 것이라 확신합니다. 나아가, 상담전문가로서 더 나은 대안을 제시하고, 지역사회 내 정신건강 지표 향상에 기여하고자 하는 강한 열망이 있습…