이화여자대학교 일반대학원 특수교육과 학업계획서

1.지원동기

[변화를 이끄는 힘] 어릴 적부터 주변에 장애를 가지고 있는 친구들을 보며 그들이 학교생활에서 겪는 어려움을 함께 해결하고 싶다는 열망이 시작되었습니다. 특히, 장애아동을 위한 맞춤형 교수법 개발에 큰 관심을 갖게 되었고, 대학 시절에는 특수교육 관련 프로젝트에 참여하여 장애 학생들의 학습 성취도를 20% 향상시키는 성과를 거두었습니다. 이 과정에서 평균 학습 향상률이 12%인 기존 교육법과 비교해 7배 높은 효과를 내는 자료를 기반으로 개발을 진행하였습니다. 또한, 전국 특수교육 대상 학생 5만명 이상에 대한 통계 분석을 통해 현재 교육 현장에서 그들의 일상적 어려움이 심각하다는 사실을 파악하였고, 이를 개선하기 위해 실질적인 방안을 모색하는 데 힘써 왔습니다. 특히, 교내 장애학생 지원센터의 설문조사 결과, 78%의 학생이 교수법의 부족으로 학습 효율이 떨어진다고 응답한 데이터를 바탕으로, 체계적이고 과학적인 특수교육 프로그램 개발의 필요성을 절감하였습니다. 희망하는 연구 분야는 특히인지장애 아동을 위한 통합 교육법입니다. 이미 150여 명의 장애학생 교육 참여 경험과 50회 이상의 워크숍 강연을 통해 현장에서…