이화여자대학교 역사교육전공 편입학 학업계획서 2

1.지원동기

[역사의 교차로에서 미래를 열다] 어릴 적부터 역사를 통해 현재와 미래를 연결하는 데 깊은 흥미를 느껴 왔습니다. 중학교 시절 전국 역사 퀴즈 대회에 참가하여 전국 1위를 차지한 경험이 있습니다. 이를 계기로 역사학에 대한 열정을 키우며, 고등학교 때는 한국사와 세계사에 대한 교과 외 활동을 적극적으로 했습니다. 특히 2년간 역사 동아리 활동을 통해 역사 자료 조사와 대본 작성, 발표를 총 20회 이상 진행하며 분석력과 전달력을 기르기 위해 노력하였습니다. 또한, 한국사 능력 검정시험에서는 1급을 취득하였고, 세계사 분야에서도 전문가 수준의 이해도를 갖추기 위해 매년 150권 이상의 역사서를 독서하고, 관련 논문 30편 이상을 분석하였습니다. 이러한 경험을 바탕으로 지난 학기에는 한국사 강사 자원봉사를 통해 수백 명의 수강생에게 역사의 흐름과 함의를 상세히 설명하며 강의 역량도 쌓았습니다. 더 나아가, 교내 연구 프로젝트에 참여하여 역사적 사건과 자료를 활용한 연구 보고서를 50페이지 이상 제출하였으며, 이 과정에서 자료 수집 및 분석 능력을 배양하였습니다. 이화여자대학교는 뛰어난 교육 인프라와 열정적인 학우들, 우…