이화여대 특수교육대학원 학업계획서 특수교육학과 연구계획서 특수교육전공 이화여자대학교 교육대학원 이화여대교육대학원

1.지원동기

[사람을 이해하는 따뜻한 마음과 실천하는 열정] 어릴 때부터 다양한 장애를 가진 친구들과 함께하는 시간이 많았으며, 자연스럽게 특수교육에 관심이 생겼습니다. 대학교 시절 장애학생지원센터에서 자원봉사를 하면서 120명의 특수교육 지원 대상 학생들이 매년 증가하는 실태를 직접 목격하였습니다. 이 가운데 학생 개개인 맞춤형 교육 프로그램 개발 및 수행에 참여하며 장애 유형별 학습효과 분석 결과, 맞춤형 수업을 받은 학생의 수학 성취도가 평균 25% 향상되는 성과를 이끌어 냈습니다. 특히, 장애학생의 조기개입과 계속적 지원이 성적 향상뿐 아니라 학교 적응력 향상에 큰 영향을 주는 것으로 나타났으며, 이 과정에서 장애 유형별 특성 이해와 개별 프로그램 설계 능력을 키우게 되었습니다. 대학에서의 연구와 실습 과정을 통해 장애 학생의 자존감 향상과 사회적 통합이 가능하다는 데이터를 확인하고, 이를 실현할 수 있는 교육방법론 연구에 깊은 관심을 갖게 되었습니다. 또한, 국내 장애 학생 통합 교육률이 36%에 불과한 현실 속에서, 일선 현장에서 현장중심 맞춤형 교수법 개발과 정책 제언을 통해 장애 학생들의 교육권을 향상하는 데…