이화여대 특수교육대학원 연구계획서

1.지원동기

[변화의 시작, 실천의 힘] 장애아동 교육에 대한 강한 열정을 품고 있으며, 이화여대 특수교육대학원에 지원하는 이유는 장애아동들의 잠재력을 최대한 이끌어내기 위해서입니다. 학부 시절, 3년간 특수교육 기관에서 봉사활동을 하면서 150여 명의 장애아동들을 대상으로 맞춤형 지도를 진행하였고, 매년 20% 이상 학습 성취도 향상을 이뤄내며 실질적인 성과를 보여주었습니다. 또한, 장애아동의 사회성 향상과 정서적 안정에 큰 도움을 주기 위해 놀이치료 프로그램을 운영하며, 참여 아동의 80% 이상이 자발적 참여와 긍정적 변화 경험을 하였습니다. 이를 통해 장애아동들이 겪는 학습 및 정서 문제를 해결하는데 있어서 전문적인 지식을 갖추는 것이 얼마나 중요한지 절감하였으며, 더 깊이 있는 연구와 실천을 통해 지원 체계를 강화하고 싶다는 목표를 세우게 되었습니다. 수치로 보여주듯, 현재 특수교육 관련 정책 시행 아동 대비 지원대상 아동 비율이 65%에 불과하여, 많은 장애아동이 적절한 교육 지원을 받지 못하는 현실이 안타깝습니다. 이화여대 특수교육대학원에서 심도 있는 연구와 실천적 교육 방법을 배우며, 장애아동들이 더 나은 교육 …