이화여대 교육대학원 음악치료교육 연구계획서

1.지원동기

[열정과 실질적 필요] 음악치료는 치유와 성장의 교차점에서 가장 강력한 도구라고 생각합니다. 대학 재학 시절, 지역 장애인 복지관에서 음악 관련 자원봉사를 하면서 음악이 사람들의 감정을 치유하는 데 엄청난 효과가 있다는 것을 경험하였습니다. 특히, 말이 어려운 아동들이 음악 활동 후 표정이 밝아지고 또래와의 소통이 활발해지는 사례를 목격하며 음악치료의 힘을 확실히 느꼈습니다. 이후 전국 장애인 복지시설에서 300여 명의 대상자를 대상으로 음악치료 프로그램을 진행하였으며, 참여자의 82%가 정서 안정과 사회적응력이 향상된 결과를 얻었습니다. 이 경험은 음악이 치유와 재활에 있어 중요한 역할을 수행한다는 확신을 심어주었고, 이를 체계적으로 배우고 실천하고 싶다는 열망을 키우게 되었습니다. 이화여대 교육대학원 음악치료교육과 지원은 꿈과 현장 경험을 더욱 깊이 발전시킬 수 있는 최적의 선택이라 생각합니다. 특히, 이화여대의 음악치료 연구는 국내 최고 수준으로 손꼽히며, 지난해 음악치료 임상 연구 참여 비율이 78%에 달하는 등 실무와 연구를 균형 있게 배울 수 있는 환경이 마련되어 있습니다. 이러한 환경에서 학문…