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1.지원동기
[학문에 대한 열정과 교육에 대한 헌신] 과학교육과 화학교육전공에 지원하는 이유는 과학을 통한 세상 이해와 인재 양성에 대한 강한 열정 때문입니다. 고등학교 시절 과학 토론 동아리 활동을 통해 실험과 이론이 조화를 이루는 과학의 매력을 경험하였으며, 전국 과학경시대회에서 3위를 수상하는 성과도 올려 주목받았습니다. 이후 대학에서 화학 전공 수업에서 평균 점수 90점을 유지하며 우수 학생으로 인정받았고, 특히 유기화학 실험 수업에서는 98점을 받아 실험 설계와 분석 능력을 인정받았습니다. 이와 함께 방학마다 진행된 과학 멘토링 봉사활동에 참여하여 지역 내 초·중학생 150여 명에게 화학 워크숍을 진행하며 과학에 대한 흥미를 높이고, 교육자로서의 소명을 새롭게 확립하였습니다. 이러한 경험들은 저에게 과학뿐만 아니라 가르침의 중요성을 깨닫게 해 주었으며, 앞으로도 체계적이고 깊이 있는 과학교육을 통해 학생들의 사고력과 탐구력을 키우는 교사가 되고자 하는 목표를 갖게 되었습니다. 이화여자대학교 사범대학 과학교육과 화학교육전공의 체계적인 교수진과 풍부한 교육 현장 경험을 바탕으로, 더 나은 교육 방법론을 …