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1.지원동기
[교육에 대한 열정과 헌신으로 미래를 만들어 가겠습니다] 학생들의 도덕적 가치관 형성과 인성 함양이 사회 전체의 행복과 직결된다고 믿습니다. 대학 시절부터 윤리와 도덕수업에 특별한 관심을 갖고, 다양한 봉사활동과 멘토링 경험을 통해 학생들의 내적 성장에 기여하는 것의 중요성을 깊이 깨달았습니다. 대학에서 학점 0 만점을 기록하며 윤리교육의 이론적 토대를 탄탄히 다졌으며, 교내 학생회 활동을 통해 300명이 넘는 학생들과 소통하며 공감 능력을 키웠습니다. 졸업 후 지역의 중학교와 고등학교에서 3년간 기간제교사로 근무하며 350여명의 학생들에게 도덕 수업을 진행하였고, 학생들의 윤리적 사고력 향상과 올바른 가치관 확립에 긍정적 영향을 미쳤습니다. 특히, 2022년 진행한 ‘덕목 중심 학교문화 개선 프로젝트’에서는 150여명의 학생이 참여하여 긍정적 행동 실천률이 35% 증가하는 성과를 거두었으며, 수업 참여율이 80% 이상 유지되어 학생들이 도덕 교육에 적극적으로 흥미를 느끼도록 하였습니다. 또한, 학생 개개인의 성격과 흥미를 고려한 맞춤형 수업을 기획하여 학생들의 참여도가 전년 대비 평균 20% 상승하였고, 수업 후 설…