연세대학교 상담교육대학원 학업계획서 교육대학원 상담교육전공 진학동기 학습목표 및 연구계획서

1.지원동기

[성장하는 전문성의 길] 평소 학생 상담과 진로 지도에 깊은 관심을 갖고 있으며, 대학 재학 시 초등학생 멘토링 프로그램을 운영하여 300여 명의 학생들을 대상으로 진로 및 학습 상담을 진행하였습니다. 이 경험을 통해 상담 기술과 이해도를 높였으며, 85% 이상의 학생들이 자신의 목표 설정과 진로 선택에 긍정적인 변화가 있었다는 평가를 받았습니다. 또한 지역교육청과 협력하여 학교 내 학생상담프로그램 개발 프로젝트에 참여하였으며, 해당 프로그램의 도입 이후 2년 만에 학교 전체 학생 상담 요청률이 40% 증가하는 성과를 이루었습니다. 이러한 경험들은 상담교육전공에서 보다 체계적인 이론과 실습을 통해 상담 전문가로 성장하는 데 필요한 확고한 기반이 되었습니다. 현재까지 전문 상담사 자격증을 취득하며, 연간 100건 이상의 심리상담 사례를 접수하고 있으며, 상담 유효율성 분석 결과 78%의 내담자들이 상담 후 삶의 질 향상과 목표 성취에 도움을 받았음을 입증하였습니다. 연세대학교 상담교육대학원에서 최신 상담이론과 심리평가 기법을 습득하여, 한편으로는 학생 개인별 맞춤형 상담을 제공하는 전문가로 성장하고 싶습니다. 더 …