연세대학교 상담교육대학원 학업계획서 교육대학원 상담교육전공 진학동기 학습목표 및 연구계획서1

1.지원동기

[상담에 대한 열정과 실천 경험] 대학 재학 시 상담 동아리 활동과 멘토링 프로그램을 통해 학생들의 정서적 안녕과 학습 동기 향상에 기여한 경험이 있습니다. 특히, 학교 내 우울증 및 자살 예방 프로그램에 참여하여 200여 명의 학생들과 상담하고 유지관리하는 과정을 통해 상담 역량을 키워왔습니다. 이후 대학원 재학생 대상 심리검사와 상담 워크숍을 진행하며, 상담 기법의 효율성을 실증하는 연구를 수행하여 학생 만족도 조사 결과 92%라는 높은 피드백을 받았습니다. 이 경험들은 상담의 과학적 접근과 실질적 도움을 제공하는 중요성을 깨닫게 해주었으며, 전문가로서 성장하고 싶은 강한 열망을 갖게 하였습니다. 또한, 지역 청소년 상담센터와 협력하여 지역사회 내 위기 상담과 심리 검사를 담당하며 연간 300명 이상의 사례를 다루었으며, 상담 후 설문조사에서 80% 이상이 상담 효과에 만족도를 표시하였습니다. 이러한 경험들은 상담 전문성을 향상시키는 것뿐만 아니라, 다양한 사례에 대한 이해와 대응 능력을 높이는 계기가 되었으며, 연구와 실천을 병행하는 학문적 자세의 필요성을 절감하게 하였습니다. 연세대학교 상담교육대학원은 …