연구계획서 모국어 간섭이 중국어 학습에 미치는 영향

1.지원동기

[모국어 간섭과 중국어 학습의 연계성에 대한 열정] 중국어를 배우는 과정에서 모국어인 한국어의 간섭이 학습에 미치는 영향을 깊이 이해하고자 합니다. 구체적인 경험으로는 교내 중국어 말하기 대회에서 70점 만점 중 55점으로 불합격했던 사례를 들 수 있습니다. 당시 한국어의 문법 구조인 조사와 어순이 중국어 어순에 자주 혼동되어 발음과 문장 구성에 어려움을 겪었으며, 이를 극복하기 위해 한국어와 중국어의 차이점을 분석하는 심화학습을 지속했습니다. 통계적으로 영어권 학생에 비해 한국어권 학생의 중국어 학습 성취도가 15% 낮은 것으로 조사된 바 있으며, 이는 모국어 간섭이 실질적인 학습 난이도를 높인다는 증거입니다. 이러한 경험과 통계 자료를 바탕으로 모국어 특성을 고려하지 않으면 중국어 습득 과정에서 의미 전달과 의사소통 능력의 저하가 발생한다는 점을 깊이 인식하게 되었습니다. 또한, 한국어의 종속절 구조가 중국어의 병렬 구조와 충돌하여 문장 이해에 혼선을 오게 하는 사례를 분석하면서, 교과서뿐만 아니라 실제 대화 상황에서의 언어적 차이를 해결하는 방안 찾기의 필요성을 느꼈습니다. 이를 위해 삼중 언어 비…