연구계획서 동양과 서양의 읽기관 비교 연구 현행 읽기관과 다산의 읽기관을 중심으로

1.지원동기

[동서 문화의 읽기관 비교를 통한 인문학적 통찰] 제 연구는 동양과 서양의 읽기관을 비교 분석하여 현대 독서 문화의 특성을 이해하고, 이를 바탕으로 현대 독서습관 개선 방안을 모색하는 데 그 목적이 있습니다. 현대 사회에서 읽기 능력은 학업 성취와 직무 수행 능력에 직결되며, 국내 독서율은 OECD 평균에 비해 낮은 수준입니다. 최근 조사에 따르면, 국내 성인 10명 중 3명은 일년에 5권 이하의 책을 읽으며, 이는 건강한 독서 습관 형성에 부정적 영향을 미치고 있습니다. 그러나 이러한 통계는 단순 수치에 그치지 않고, 전통적 읽기 방식의 차이를 이해하는 데 도움을 줍니다. 특히, 다산 정약용이 제시한 읽기관은 당시 농민층과 유생층에게 큰 영향을 미쳤으며, 그의 독서 방법은 단순한 텍스트 암기뿐만 아니라, 실천적 사고를 강조하는 특징이 있어 현대 독서 방법론 연구에 중요한 의미를 지닙니다. 또한, 일본의 읽기관과 중국의 고전 독서법을 사례로 들어보면, 각각은 사회적 맥락에 따라 독서 방식이 달라졌으며, 이는 문화와 교육 체제의 차이와 밀접하게 연관되어 있습니다. 서양에서는 독서의 중요성을 강조하며, 성경이나 고전 문헌을 …