연구계획서 고등학생 인터넷 악성댓글의 피해실태와 대처방안 연구1

1.지원동기

[디지털 시대의 열린 창문과 그림자] 인터넷이 제공하는 무한한 정보와 소통의 기회는 고등학생들의 학습 능률 향상과 글로벌 사고력 증진에 큰 도움을 주고 있습니다. 그러나 동시에 익명성을 악용한 악성 댓글이 급증하면서 많은 피해 사례가 발생하고 있습니다. 특히, 예체능 또는 학업 성취도가 낮은 학생들이 온라인상에서 무분별한 비난과 모욕에 노출될 가능성이 높아지고 있습니다. 최근 조사에 따르면, 고등학생의 약 65%가 인터넷에서 부적절한 댓글을 경험하거나 목격한 적이 있으며, 이 중 40%는 실제 피해를 겪은 사례로 응답하였습니다. 이러한 악성 댓글은 학생들의 정신 건강에 심각한 영향을 미치며, 우울증, 불안 장애, 수면 장애 등을 유발할 수 있다고 보고되고 있습니다. 실제로 한 전국 학교 상담센터에서는 악성 댓글로 인한 학생 상담 사례가 연간 300건 이상 증가하였으며, 학교 내 자살 또는 자살 시도 사례도 함께 증가하는 추세입니다. 인터넷 공간에서의 무분별한 비방은 단순한 온라인상의 일이 아니라 실제 학교 생활과 가정에서도 영향을 미치며, 학생들의 자존감과 대인 관계 형성에 장애를 일으킵니다. 이에 따라, 악성댓글 …