아주대학교 교육대학원 소프트웨어교육전공 자기소개서 학업계획서 2

1.지원동기

[미래를 향한 소프트웨어 교육의 힘] 온라인 코딩 교육 플랫폼 개발 경험을 통해 학생들의 흥미 유발과 학습 성취도 향상에 기여하는 데 큰 보람을 느끼게 되었습니다. 1500여명의 학생들이 참여한 ‘코딩 마스터’ 온라인 강좌의 콘텐츠 기획과 운영을 담당하였으며, 수강 후 시험 합격률이 85%에서 97%로 상승하는 성과를 이루었습니다. 또한, 사용자 만족도 조사에서 2점에서 7점으로 높아졌으며, 이 플랫폼은 전국 초·중·고 학생 2000여명을 대상으로 활용되고 있습니다. 이러한 경험을 통해 소프트웨어 교육이 학생들의 문제해결력과 창의력을 증진시키는 중요한 역할을 수행할 수 있음을 실감하였고, 이에 대한 더 체계적이고 심도 있는 연구와 실천이 필요하다고 느꼈습니다. 교내 소프트웨어 동아리 활동에서는 연간 3번의 대회 참가와 수상 경험을 통해 실전 프로젝트 수행 능력을 키웠으며, 팀원들과 협력하여 창의적 솔루션을 도출하는 과정에서 리더십과 문제 해결 능력을 배양할 수 있었습니다. 아울러, 지역 교육청과 협력하여 진행한 무료 소프트웨어 강좌를 통해 300여 명의 초등학생들에게 프로그래밍의 기초를 가르쳤으며, 학생들…