아주대 교육대학원 상담심리전공 학업계획서 2

1.지원동기

[변화와 희망의 메시지 전달자] 어려서부터 사람들과의 깊은 소통을 통해 심리적 안정을 찾는 것에 관심이 많았습니다. 상담동아리 활동을 하면서 300명 이상의 학생들을 대상으로 무료 상담을 실시했고, 상담 후 설문조사 결과 85% 이상의 학생들이 긍정적인 감정 변화와 성취감 향상을 경험했다고 응답하였습니다. 또한, 학교 내 위기 학생 개입 프로그램에 참여하여 상담 전후의 우울·불안 지수 평균이 20점 이상 낮아졌으며, 5회 이상의 상담을 받은 학생들의 학업 성취도가 평균 15% 향상된 데이터도 확인하였습니다. 이처럼 상담은 학생들의 자신감 회복과 심리적 회복력 향상에 직접적이고 확실한 영향을 미치는 것을 경험하였으며, 이러한 과정을 통해 상담심리 분야에 대한 확고한 열정이 형성되었습니다. 특히, 심리 상담 후 내담자들의 삶의 질이 30% 이상 개선되고, 우울증상 지수도 평균 12점 정도 낮아지는 사례들을 접하면서 상담심리전공을 통해 더 정밀하고 체계적인 심리 지원 서비스를 제공하고자 결심하였습니다. 상담 현장에서 경험한 수많은 사례들은 저에게 상담심리 전문성을 갖추는 것이 필수적임을 깨닫게 하였고, 이에 더 높은…