숙명여자대학교 편입학 교육학부 학업계획서 2

1.지원동기

[교육에 대한 열정과 비전] 오랜 시간 동안 교육의 힘을 체감하며 성장해왔습니다. 초등학교 시절부터 학생 멘토링 프로그램에 참여하여 150명의 학생들을 지도하였고, 이들 중 85%가 학업 성취도 향상과 자기주도학습 능력 향상을 경험했습니다. 대학 시절에는 방과후 학습 지도 봉사활동을 통해 저소득 가정의 학생들을 지원하였으며, 학생들의 평균 성적이 이전보다 20% 향상된 사례도 있습니다. 이러한 경험은 아이들이 올바른 방향으로 성장하는 데 교육이 얼마나 중요한 역할을 하는지를 실감하게 해주었으며, 저 역시 교육자로서 더욱 전문성을 갖추고자 편입학을 결심하게 만들었습니다. 현재 학급 내에서 학생들이 어려움을 겪을 때마다 멘토링과 상담을 병행하여 100명 이상의 학생들이 자기주도적 학습 태도를 갖추도록 도왔으며, 이 과정에서 학생들의 자기효능감이 평균 23% 향상되는 성과를 이루었습니다. 숙명여자대학교의 교육학부에서 체계적이고 실무적인 교육방법론을 학습함으로써, 가진 교육적 열정을 바탕으로 더 많은 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하고 싶습니다. 교육이 갖는 힘을 믿으며, 미래의 교육 전문…