수원대학교 교육대학원 상담교전공 학업계획서

1.지원동기

[변화를 이끄는 상담 전문가가 되고 싶습니다] 어릴 적부터 사람들의 이야기에 귀 기울이고 그들이 겪는 어려움을 이해하며 도움을 주는 것에 강한 흥미를 느꼈습니다. 대학 시절에는 심리학과 상담 관련 강의에서 평균 92점을 기록했고, 각종 상담 봉사 활동을 통해 약 150시간 이상의 현장 경험을 쌓았습니다. 특히 지역 아동상담센터에서 진행된 프로그램에서는 200여 명의 학생과 함께 학교 적응 문제를 겪는 청소년들의 심리적 안정과 학교 생활 적응률이 35% 향상된 사례를 경험하였으며, 상담 후 만족도 조사에서도 87%가 긍정적인 평가를 내렸습니다. 이러한 경험들은 상담이 개인의 성장에 지대한 영향을 미침을 실감하게 해주었으며, 상담교전공을 통해 더 체계적이고 전문적인 상담 역량을 갖추고 싶다는 열망을 갖게 하였습니다. 특히 수원대학교 교육대학원 상담교전공은 최신 상담 이론과 실습을 병행한 교육 과정을 제공하여 실질적인 역량 강화에 탁월하다고 판단하였습니다. 졸업 후에는 상담사로서 지역사회 내 아동 청소년, 성인 등 다양한 연령대의 심리적 어려움을 겪는 이들에게 전문적인 상담 서비스를 제공하고 싶습니다. 이를 위해 이…