수원대학교 교육대학원 상담교전공 학업계획서 2

1.지원동기

[변화를 이끄는 상담 전문가가 되겠습니다] 상담이 사람들의 삶에 긍정적인 변화를 만들어내는 힘이 있다는 믿음으로 지원하게 되었습니다. 이전 직장에서는 청소년 상담 프로그램을 운영하며 약 300명의 학생들을 상담하였고, 그중 85% 이상이 자신의 문제 해결 능력 향상과 학교 적응력 증대를 경험하였습니다. 또, 정기적인 상담을 통해 우울증, 불안장애, 학교 적응 문제를 겪던 학생들의 사례에서도 70% 이상이 상담 후 자가 존중감이 상승하고 삶의 만족도가 현저히 높아졌음을 확인하였습니다. 이와 같이 실제 상담 사례들을 접하며 상담의 효과성과 중요성을 체감했고, 꾸준한 학습과 연구를 통해 상담 기법을 발전시키고자 하는 열망이 강해졌습니다. 또한, 전국적으로 진행된 학생 정서·행동 특성 조사에 따르면 약 40%가 상담의 도움을 필요로 한다고 나타났으며, 이는 상담 전문가의 역할이 중요함을 방증합니다. 이러한 경험과 통계를 바탕으로, 수원대학교 교육대학원 상담전공에서 체계적인 이론 습득과 실무 능력 향상을 통해 상담 분야의 전문가로 성장하는 것이 제 목표입니다. 앞으로도 다양한 사례 연구와 현장 경험을 축적하며, 지역…