성균관대학교 교육대학원 국어교육과 연구계획서

1.지원동기

[교육의 힘으로 미래를 열다] 어릴 때부터 국어를 통해 사고력과 소통 능력을 키우는 것이 중요하다고 생각하여 국어교육에 깊은 관심을 갖게 되었습니다. 국어교육 관련 과목에서 공통 과제와 발표를 통해 전국 대학생 국어교육 경진대회에서 1위를 차지하였으며, 이를 계기로 국어교육 실무에 더욱 매진하게 되었습니다. 이후, 초등학교 방과 후 교실에서 3년간 자원봉사로 학생들의 읽기와 쓰기 능력 향상에 힘쓰면서, 문해력 향상이 학업 성취도와 직결됨을 체감하였습니다. 특히, 50명 이상의 학생들이 참여한 프로그램 후 설문조사에서 85%가 "국어 수업이 재미있고 이해가 쉽게 된다"고 답변하였으며, 평균 읽기 점수 또한 20점 이상 향상되는 성과를 거두었습니다. 이 경험을 바탕으로, 지역 교육청과 협력하여 국어학습 자료 개발 프로젝트를 수행하며, 10여 차례의 교육 세미나를 통해 학교 현장에 적합한 교수법을 확산하는 데 기여하였습니다. 또한, 지역 내 국어 교사 연수 참여율이 30%에서 50%로 증가하는 성과를 이룬 바 있으며, 이러한 경험들은 저에게 국어교육의 깊이와 실천적 방법에 대한 이해를 넓혀주었습니다. 성균관대학교 …