성균관대학교 교육대학원 교육행정과 연구계획서 2

1.지원동기

[미래의 변화, 교육행정을 선도하다] 현재 대학에서 교육학을 전공하며 학업과 병행하여 지역 학교 현장에 적극 참여해 왔습니다. 학교 내 학생 상담 자원봉사와 교육 관련 세미나 참석을 통해 교육 현장에서의 실질적인 문제들을 체감했고, 이를 해결하기 위한 방안 모색에 깊은 관심을 가지게 되었습니다. 또한, 대학 재학 중 학생회 활동을 통해 조직 운영과 예산 관리, 정책 개발에 참여하였으며, 이를 통해 연간 500명 이상 학생들의 의견을 수렴하고 정책에 반영하는 경험을 하였습니다. 특히, 지역 초등학교와 연계한 방과후 프로그램 운영에 참여하며 프로그램 참여 학생 수가 30% 증가하는 성과를 이룬 바 있습니다. 이러한 경험을 통해 교육행정이 교육의 질 향상과 지역사회 발전에 얼마나 중요한 역할을 수행하는지 깊게 체감하였으며, 체계적이고 전문적인 교육행정 지식을 갖추고 싶다는 강한 열망이 생겼습니다. 더불어, 수많은 통계 자료와 연구를 분석하며 교육 정책이 학생들의 성장과 지역 사회의 경쟁력 향상에 직결됨을 확인하였고, 이에 대한 책임감과 사명감을 갖게 되었습니다. 성균관대학교 교육대학원 교육행정과에서 학습한다면, 이…