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1.지원동기
[진심으로 전달하는 변화의 힘] 서울시특수교육실무사로 지원하게 된 이유는 장애학생들이 학교생활에서 성장할 수 있도록 돕는 일의 중요성을 절감했기 때문입니다. 장애학생의 일상생활 능력 향상과 사회적응을 위해 다양한 현장에서 경험을 쌓아왔습니다. 활동 중 한 개는 3년간 초등학교 특별교육지원센터에서 실무사로 활동하며, 장애학생 120여 명의 개별 맞춤형 지원 계획을 수립하고 실행하여 학업 참여율이 평균 15% 향상되도록 도왔습니다. 특히 자폐성 장애를 가진 학생의 언어 발표력 향상을 위해 주 3회 언어치료사와 협력하여 인지적·사회적 기술들을 강화했고, 그 결과 6개월 만에 의사소통 능력이 20% 향상되어 학급 내 활동 참여도가 크게 늘어난 사례도 있습니다. 이뿐만 아니라 학생들이 학교 생활에 적응할 수 있도록 안전수칙과 기본생활습관을 지도하여, 학교 내 사고율이 30% 이상 감소하는 성과도 거두었습니다. 이러한 경험을 통해 장애학생 개개인의 잠재력을 발견하고, 그들이 학교생활에 적극 참여하도록 돕는 일이 얼마나 의미 있는지 알게 되었습니다. 또한, 학생들의 학습 환경을 개선하기 위해 교사와 함께 교육 자료 개…