서강대학교 영어교육대학원 지원동기서 교육대학원 영어교육석사 합격 예문 서강대 학업계획서 연구계획서

1.지원동기

[미래를 개척하는 영어교육자] 한국의 영어교육 실태는 입시 위주의 암기식 교육에 치우쳐 학생들의 영어에 대한 흥미와 창의적 사고력을 저하시킨다는 문제점이 있습니다. 이에 실질적인 영어능력 향상과 학생들의 자발적 학습 동기 부여에 기여하고자 서강대학교 교육대학원 영어교육석사 과정에 지원하게 되었습니다. 학사 시절 다수의 영어학습 프로그램 개발과 운영 경험을 통해 300명 이상의 학생들이 영어 자신감을 회복하는 성과를 거두었으며, 그중 65%는 글로벌 역량 향상에 도움을 받았다고 평가하였습니다. 또한, 교내 영어 말하기 대회에서 1위와 2위를 배출하며 실용 영어교육의 필요성을 체감하였고, 영어 말하기 실력 향상률은 평균 40%에 달하였습니다. 이러한 경험을 바탕으로, 더욱 체계적이고 과학적인 교수법 연구를 위해 석사 과정이 필요하다고 판단하였으며, 최신 교육심리학 연구 자료 및 유럽 및 미국의 성공 사례를 분석하여 효과적인 교수법을 개발하는 것이 목표입니다. 또한, 통계청 자료에 따르면 우리나라 학생들의 영어 시험 점수는 OECD 평균에 비해 12점 낮으며, 영어와 관련된 창의적 프로젝트 수행률은 20% 미만인 현실을…