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1.지원동기
[지구와 미래를 이끄는 길] 과학에 대한 깊은 호기심과 열정을 바탕으로 지구과학교육에 뛰어들기를 결심하였습니다. 수학과 과학 과목에서 전국 상위 1%의 성적을 유지하며 자연의 원리와 변화를 이해하는 것에 큰 흥미를 느꼈습니다. 특히 초등학교 때 과학 경시대회에 참가하여 지역 최우수상을 수상했고, 이후 매년 과학 관련 대회에서 입상하며 과학적 사고력과 문제해결 능력을 키웠습니다. 중학교 이후에는 지구과학에 관심을 갖고, 지구 환경 변화와 기후 위기에 대응하는 연구에 매진하였습니다. 고등학교 때는 기후변화에 관한 연구 프로젝트를 수행하며, 수집한 데이터를 이용해 온실가스 배출량과 지구 평균 기온 상승 간의 상관관계를 분석하였고, 이를 지역 환경 정책 제안서에 적용하여 2000여명의 학생과 지역주민들에게 지속 가능한 환경 보호 방안을 소개하였습니다. 또한 전국 과학 경진대회에서 우수상을 수상하며 과학자로서의 성장 가능성을 보여주었으며, 교내 과학 동아리 활동과 지역 과학 박람회 참여를 통해 학생들에게 과학의 중요성을 알리고, 실험을 통해 지구과학 실험기법을 지도하였습니다. 이러한 경험들을 통해 자연에 대한…