다문화 탈북학생 멘토링 자기소개서

1.지원동기

[다문화와 탈북학생의 연결고리] 다문화 가정에서 자라며 자연스럽게 다양한 문화와 언어, 그리고 정서적 차이를 이해하게 되었습니다. 특히 초중등 시절 전국 규모의 다문화 학생 통계에 따르면, 다문화 가정 학생은 전체 학생의 5%를 차지하며 꾸준히 증가하는 추세입니다. 저 역시 학교 내 다문화 학생 비율이 7%에 달하던 시절, 선생님과 함께 지역 내 다문화 학생 지원 활동을 활발히 참여하였고, 이 경험을 통해 서로 다른 배경을 가진 학생들이 차별받지 않고 함께 성장할 수 있는 방법을 고민하게 되었습니다. 탈북학생 역시 큰 비중을 차지하는데, 전체 탈북민 학생 수가 약 1만 명을 넘어선 현실 속에서, 이들이 학교 내 적응에 어려움을 겪는 비율은 42%에 이른다는 통계가 있습니다. 이러한 수치가 보여주는 어려움 뿐 아니라, 이들이 보여주는 열정과 잠재력에 주목하고 싶었습니다. 탈북학생들이 초기 언어장벽과 문화적 충격으로 인해 학업에 어려움을 겪을 때, 개인적으로 멘토링을 시작하여, 매주 2회씩 언어 교습과 진로 상담, 차별 문제 해결을 위해 노력하였습니다. 그 결과, 멘티 학생들의 학업 성취도가 15% 향상되고, 심리적 안정감도 …