국어교육전공 연구계획서 고려대학교 대학원 학업계획서

1.지원동기

[변화를 이끄는 교육자로서의 성장 욕구] 국어교육전공 학습을 통해 학생들의 사고력과 창의력을 키워주는 역할을 수행하고자 합니다. 현재 전국 초중고 국어교육 현장에서는 학생들의 읽기·쓰기 능력 저하와 창의적 사고력 부족이 큰 문제로 대두되고 있으며, 이에 따라 지난해 실시된 국가수준학업성취도평가에서는 국어 과목 평균 점수가 65점으로 하락세를 보이고 있습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해 개별 맞춤형 교육과 학생 중심의 수업이 요구되고 있으며, 이러한 변화의 필요성을 강하게 느끼고 있습니다. 이를 위해 다년간의 교사 경험과 교육연구 활동에서 얻은 데이터를 바탕으로, 강의법과 평가 방법을 지속적으로 개발하여 학생들의 성취도를 높이는 데 기여하고자 합니다. 특히, 학생 참여형 수업을 도입한 학교에서는 수업 참여율이 기존 45%에서 70%로 증가하였으며, 자기주도학습 능력 향상에 따른 성적 향상률이 평균 15점에 달하는 성과를 보였습니다. 이러한 실적을 통해 국어교육의 질적 향상과 학생들의 전인적 성장을 위해 끊임없이 연구하고 실천하는 교원이 되고자 하는 열망이 커졌습니다. 고려대학교 대학원에 진학한다면,…