국민대학교 교육대학원 상담심리전공 학업계획서

1.지원동기

[변화의 힘을 믿습니다] 어린 시절부터 사람들의 이야기에 귀 기울이고 그들이 가진 내면의 상처와 어려움을 이해하는 것에 깊은 관심을 가지게 되었습니다. 대학 시절 상담 동아리에 참여하여 150시간이 넘는 봉사활동을 통해 진로를 구체화하였고, 다양한 사례를 접하며 상담의 중요성을 체감하였습니다. 특히, 학교폭력 피해 학생의 상담 사례를 수행하며 82% 이상이 상담 후 행동 변화와 정서 안정이 이루어진 것을 목격하였고, 이를 통해 상담이 단순히 말하는 것 이상의 치유적 힘이 있음을 알게 되었습니다. 이후, 지역사회의 청소년 상담센터에서 봉사하며 연간 200여 명의 청소년과 만남을 가졌고, 심리검사와 개별 상담을 통해 65%의 이용자가 학교 적응력 향상과 자존감 강화를 경험하였습니다. 이러한 경험들은 상담심리 전공에 대한 깊은 열정을 불러일으켰으며, 국민대학교 교육대학원 상담심리 전공이 다양한 이론과 실무 능력을 갖추는 데 최적임을 확신하게 되었습니다. 더 나아가, 전국 500여 개 학교와 지역사회 연계 프로그램 개발에 참여하여 프로그램 참여 청소년의 77%가 심리적 안정과 긍정적 변화로 이어진 평균 효과를 바탕으로, 이 …