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국민대 교육대학원 상담심리 학업계획서

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목차/차례

  1. 1.지원동기
  2. 2.입사 후 포부
  3. 3.직무 관련 경험
  4. 4.성격 장단점

본문/내용

1.지원동기

[진심으로 이끄는 마음의 힘을 믿습니다] 사람의 내면을 이해하고 치유하는 일이 곧 미래의 사회를 밝게 만드는 길이라고 믿습니다. 대학 재학 시절 상담동아리 활동을 통해 150여 명의 학생들과 만남을 가졌으며, 상담 경험을 통해 심리적 어려움을 겪는 대상자 비율이 45%에서 60%로 증가하는 추세를 목격하였습니다. 특히, 학교 내 우울증·불안장애 사례가 매년 약 10%씩 늘어나면서 상담의 필요성이 높아지고 있다는 사실을 피부로 느꼈습니다. 이후 지역사회 정신건강센터에서 200시간 이상 봉사활동을 하며 심리검사, 상담, 후속지도를 담당하였고, 센터 방문율이 평균 20% 증가하는 성과를 이뤄냈습니다. 이러한 경험은 상담자의 역할이 얼마나 중요한지 실감하게 해주었으며, 더 체계적이고 전문적인 학습이 필요하다고 느끼게 하였습니다. 국민대 교육대학원 상담심리 과정을 통해 심리평가, 상담기법, 윤리적 기준 등 실무에 즉시 적용 가능한 지식을 습득하여, 실질적 도움을 줄 수 있는 상담전문가로 성장하고 싶습니다. 또한, 온라인 상담 시스템 활용 경험을 바탕으로 효과적이고 접근성이 높은 상담 프로그램 개발에 관심이 많으며, 현재까…



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Date : 2025-08-08
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