교육대학원 특수교육 학업계획서 이화여대 특수교육전공1

1.지원동기

[변화를 이끄는 희망의 씨앗이 되고 싶습니다] 어린 시절부터 다양한 장애를 가진 친구들이 자신의 잠재력을 실현하며 살아가는 모습을 지켜보며 특별한 교육의 중요성을 느끼게 되었습니다. 대학 재학 중에는 장애학생 지원 봉사를 200시간 이상 수행하며 장애 학생들의 학습권 향상을 위해 노력하였고, 이 과정에서 장애 유형별 맞춤형 학습 프로그램 개발에 참여하여 평균 20%의 성취도 향상을 이끌어내는 성과를 거두었습니다. 이후 특수교육 관련 교내 연구팀의 일원으로 참여하여 3차례 연구 발표를 진행하였으며, 이 연구를 통해 실제 현장에서 장애 학생의 사회성과 학습 성취도를 높이는 방안을 모색하였습니다. 또한, 장애학생들이 겪는 학습격차를 해소하기 위해 맞춤형 교재 개발 프로젝트에 참여, 150명의 장애학생에게 500세트 이상의 보조공학기기를 제공하며 교육 효과를 증대시켰습니다. 이러한 경험들은 이화여대 특수교육 전공의 체계적인 이론 교육과 연구 역량이 실천적 역량을 한층 더 강화할 것이라고 확신하게 하였습니다. 앞으로는 특수교육 교사로서 장애학생의 학습권 보장과 통합교육 활성화를 위해 정책 연구와 현장 실천을 병행…