교육대학원 상담심리전공 학업계획서 경희대

1.지원동기

[진심으로 상담심리 분야에 매력을 느낍니다] 다양한 상담 경험과 연구를 통해 상담심리 분야에 깊은 관심을 가지게 되었습니다. 대학 재학 중 300시간 이상 상담봉사를 진행하며, 150여 명의 내담자를 만났습니다. 이 과정에서 특히 자존감이 낮고 우울증을 겪는 대학생들이 점차 자신감을 회복하는 모습을 목격하면서 상담이 가진 치유의 힘을 확실히 느꼈습니다. 누적 상담 시간 동안 내담자들의 자아존중감이 평균 25% 향상된 통계 자료를 바탕으로, 상담의 효과성을 체감하였으며, 이 경험은 전문적인 상담심리 인재로 성장하고자 하는 동기를 부여하였습니다. 또한, 대학원 과정에서 심리검사와 상담기법 관련 강의를 수강하며 실습을 통해 수용적 경청과 공감능력을 키웠으며, 한 사례에서는 우울 증상으로 고통받던 내담자가 3개월 만에 일상생활에 적응할 수 있게 돕는 성과를 거두었습니다. 그밖에, 지역 정신건강센터와 협력하여 200명 이상의 아동과 청소년을 대상으로 정서 상담 프로그램을 운영하였으며, 참여자 만족도 조사에서 95% 이상의 긍정적 피드백을 받았습니다. 이렇게 실무와 연구를 병행하면서, 상담심리 분야의 전문지식을 쌓아가며,…