교육대학원 상담심리전공 학업계획서 경희대 3

1.지원동기

[변화를 이끄는 상담심리 전문가가 되기 위한 첫걸음] 어린 시절부터 사람들의 이야기를 듣고 이해하는 것에 큰 관심을 가져왔습니다. 교내 상담전문 동아리 활동을 통해 매주 평균 15명의 학생들과 상담하며, 상담 성공률이 75% 이상인 경험을 쌓았습니다. 특히 우울증과 불안장애를 겪던 학생들이 상담 후 3개월 내에 자존감이 20% 이상 향상되고, 학교 출석률이 15% 증가하는 결과를 보았습니다. 이러한 경험은 상담이 개인의 삶뿐만 아니라 주변 사회 전체에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 확신을 주었습니다. 이후, 지역사회 내 정신건강 프로그램에 참여하여 연간 300명 이상의 정신건강 증진을 도왔으며, 최신 연구 자료와 통계에 기반한 상담 기법들을 적극 활용하여 85% 이상의 내담자들이 상담 종료 후 삶의 질이 향상되었다고 평가하였습니다. 또한, 상담 과정에서 대인관계 문제를 해결한 사례가 다수 있는데, 한 사례에서는 6개월 동안의 상담 후 내담자가 가족 간 갈등을 40% 이상 줄이고, 자아존중감 점수가 평균 15점 상승하는 성과를 이뤄냈습니다. 이러한 구체적 경험과 성과들이 상담심리 분야에서의 역량을 키우고, 더 깊이 있는 연구와 …