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1.지원동기
[과학을 통한 미래설계] 과학은 학생들이 세상을 이해하고 미래를 설계하는 데 가장 핵심이 되는 학문입니다. 특히 특수학교 학생들은 일반 학교보다 높은 이해도와 체계적인 맞춤형 교육이 필요하다고 생각합니다. 이에 대한 실천 경험으로 지난 경력 동안 특수학교 학생 50여 명을 대상으로 과학 수업을 진행하면서 흥미 유발과 실습 지도를 병행하였습니다. 학생들의 이해도 향상에 기초하여 당초 평균 40점대였던 과학 성취도가 70점대로 향상되었으며, 10명의 학생은 과학경시대회에 참가하여 3명이 서울지역 상위 10% 이내의 성적을 거두는 성과를 이루었습니다. 이러한 결과는 학생 개별 맞춤형 학습 지도와 체계적인 평가 담당 덕분에 가능했다고 생각합니다. 또한, 실험 활동을 통해 학생들이 손쉽게 이해할 수 있는 실습 프로그램을 개발하여 수업 참여율을 80% 이상 유지하였으며, 부모님과의 상담에서도 아이들이 과학에 대한 관심과 자신감이 높아졌다는 긍정적 피드백을 받았습니다. 과학이 학생들의 문제해결력과 창의성을 키우는 핵심 교육과목임을 확신하며, 이를 위해 수업 내용의 다양화와 실습 중심 수업을 지속적으로 연구하고 있습니다. …