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1.지원동기
[열정을 실천으로 보여주는 과학교육자] 과학이 일상생활과 미래 산업에서 차지하는 비중이 점점 커지고 있다는 점에 매력을 느껴 교직을 선택하였습니다. 대학 재학 시 다양한 과학 연구 프로젝트에 참여하며 실제 실험 데이터를 수집하고 분석하여 연구 결과를 발표하였으며, 이러한 경험은 학생들에게 과학적 사고를 높이는 데 큰 도움을 줄 수 있다고 확신하게 하였습니다. 교내 과학 창의 탐구대회와 지역 과학 경진대회에 적극 참여하여 총 10회 이상 우수상을 수상하였고, 이를 토대로 학생들이 실험 설계와 결과 발표에 자신감을 갖도록 지도하였습니다. 과학 교과서의 난이도 조정과 함께 흥미 유발 활동을 통하여 학생들의 참여도를 높였으며, 2년 연속 과학 우수 교사로 선정된 경험을 통해 꾸준히 교실 환경 개선과 학생 맞춤형 수업을 실천하였습니다. 또한, 지역 과학 분야 멘토링 프로그램에 참여하여 지역 초중고 학생 150여 명에게 과학 실험 및 조사방법을 지도하였으며, 이 결과 교내 과학 동아리 활동 참여율이 35% 증가하는 성과를 냈습니다. 수학과 과학적 사고 능력을 동시에 키우기 위해 문제 해결 중심의 수업을 설계하고, 학생들의 …