고려대학교고대 미술교육 교육대학원 학업계획서 미술교육과 연구계획서 자기소개서 자소서 고려대 미술교육학과 대학원학업계획서 미술치료교육 미술교육대학원

1.지원동기

[미술교육의 무한한 확장 가능성에 끌리다] 어린 시절부터 미술에 대한 깊은 호기심과 열정을 가지고 있으며, 여러 차례 지역 미술 교육 봉사활동과 워크숍을 진행하며 미술이 사람들의 감정을 치유하고 소통하는 강력한 도구임을 체험하였습니다. 특히, 지역 아동센터와 협력하여 년간 20회 이상의 미술 프로그램을 운영했고, 참여 학생들의 자신감이 평균 35% 향상되는 성과를 기록하였으며, 여름방학 미술캠프에서는 학생들의 작품 제작 수가 평균 50% 증가하는 성과를 이루어냈습니다. 이러한 경험을 통해 미술교육이 단순한 미적 감각 함양을 넘어 정서관리, 자기 표현력 향상에 효과적임을 깨닫게 되었고, 이를 더 체계적으로 연구하고 싶은 열망이 강해졌습니다. 고려대학교 교육대학원 미술교육과는 국내 최고 수준의 교수진과 첨단 연구 인프라를 갖추고 있어, 미술치료와 미술교육의 융합 연구를 통해 실질적 교육 효과와 치료적 접근법을 개발하는 데 최적의 환경임을 확신하였습니다. 대학원에서 체계적인 연구와 실습 교육을 통해 미술이 갖는 치유적 잠재력을 극대화하는 방안을 모색하고자 하며, 이를 토대로 학교 현장과 지역사회에 실질적인 변…(생략)