고려대학교 일반대학원 수학교육과 연구계획서

1.지원동기

[미래를 밝혀주는 수학 교육의 힘] 수학은 논리적 사고력과 문제해결 능력을 키우는 핵심 교과목입니다. 현재 대한민국의 초중고 학생들의 수학 성취도는 국제학업성취도평가(PISA) 결과에서 지속적으로 하락하는 추세를 보이고 있어 우려가 큽니다. 실제로 20년간의 통계 자료에 따르면, 대한민국 학생들의 수학 만점 비율은 5%에서 2%로 떨어졌으며, 평균 점수 역시 10점 이상 하락하였습니다. 이러한 성적 저하는 대학 수학 관련 전공자의 진학률 저하와 직업 시장에서의 수학적 역량 부족으로 연결되고 있습니다. 이에 따라 우리나라 수학교육의 질 향상과 학생들의 수학적 사고력 강화를 위해 다양한 교육개선 방안이 요구되고 있습니다. 어린 시절부터 수학 문제 해결에 흥미를 느껴, 전국 수학 경시대회에서 여러 차례 입상하며 수학의 깊이를 경험하였으며, 이를 바탕으로 수학 교육의 중요성을 몸소 체감하였습니다. 대학에서는 수학 교사로서 학생들의 수학에 대한 흥미를 유발하고, 논리적 사고를 함양할 수 있는 교육 방법론 개발에 주력하였으며, 학생들의 성취도를 높이기 위해 다양한 교수법을 적용하여 평균 성적이 15% 상승하는 성과를 거두기…