고려대학교 교육대학원 수학교육과 학업계획서

1.지원동기

[수학교육의 미래를 이끄는 혁신자] 초등학교 시절부터 수학에 흥미를 느끼며 자연스럽게 수학을 좋아하게 되었습니다. 중학교 시절에는 전국 수학경시대회에 3년 연속 출전하여 상위 5% 이내에 입상하였으며, 고등학교에서는 수학 올림피아드에 참가하여 우수한 성적을 거두었습니다. 이후 대학시절에는 수학 교과목에서 평균 94점 이상의 성적을 유지하며 우수한 학업 성과를 거두었으며, 학생들과 함께하는 학습 동아리를 주도하여 50여 명의 학생들에게 수학의 즐거움과 흥미를 전달하였습니다. 특히 전국 대학 수학 교육경진대회에서 지도교수님과 함께 참여하여 최우수상을 수상하였으며, 수학 교육개선 프로젝트를 통해 현장 교사와 학생들의 수학 이해도를 높이기 위한 전략을 구상하여 지역 내 초중고 학교에서 시범 운영까지 진행하였습니다. 이러한 경험을 통해 수학에 대한 깊은 이해와 함께 효과적인 교수법을 개발하게 되었으며, 학생들의 학습 성취도를 높이는 데에 큰 자신감을 얻었습니다. 고려대학교 교육대학원에서 수학교육을 전공한다면 최신 교육이론과 다양한 교수법을 접목하여 학생 맞춤형 교육을 실현하는 데 기여할 수 있다고 확신…