고려대학교 교육대학원 수학교육과 학업계획서 2

1.지원동기

[교육 혁신의 비전과 열정] 수학교육을 통해 학생들의 사고력과 문제해결 능력을 키우는 데 기여하고자 고려대학교 교육대학원 수학교육과에 지원하게 되었습니다. 초등학교 교사로 재직하면서 지난 5년간 약 2천여 명의 학생을 지도하며, 수학 교육의 중요성을 깊이 체감하였습니다. 특히 학생들의 수학 능력을 분석한 결과, 수학 과목에 대한 관심과 흥미를 높이기 위해서는 창의성과 탐구심을 자극하는 교육 방법이 필수적임을 깨달았습니다. 이에 따라 교내 수학 경시대회와 창의력 대회에서 300여 명의 학생들이 참가하였고, 그중 80% 이상이 본선에 진출하는 성과를 거두었습니다. 이러한 경험은 수학교육이 단순한 암기와 반복에 그치는 것이 아니라, 학생 개개인의 잠재력을 최대한 끌어내는 방향으로 이루어져야 함을 보여줍니다. 대학원에서 수학교육학의 최신 연구 동향과 다양한 교수법을 깊이 학습하고, 특히 디지털 도구와 인터랙티브 학습법을 접목시켜 학생 참여도를 높이는 방안을 모색하는 데 확실한 역량을 갖추고자 합니다. 또한, 실무 경험과 연구 결과를 접목하여 보다 혁신적이고 실질적인 교육 프로그램 개발을 추진할 계획입니다. 수…