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고려대 교육대학원 상담심리전공 학업계획서

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목차/차례

  1. 1.지원동기
  2. 2.입사 후 포부
  3. 3.직무 관련 경험
  4. 4.성격 장단점

본문/내용

1.지원동기

[심리상담의 힘으로 세상을 변화시키다] 어릴 적 친구들이 학습 문제와 우울 증상으로 어려움을 겪을 때마다 상담의 중요성을 실감하였으며, 성인이 되어 관련 분야에 몰입하게 되었습니다. 대학 시절 상담 관련 동아리 활동과 200시간 이상의 무료 상담 봉사를 통해 상담이 개인의 삶뿐 아니라 지역사회의 긍정적 변화를 가져오는 힘이 있다는 것을 체감하였습니다. 특히 지역사회 건강 증진 통계에 따르면, 상담 및 심리치료를 받은 비율이 15% 증가하면서 우울, 불안 장애 치유율이 평균 30% 향상되었으며, 이로 인해 상담의 필요성과 실효성을 실감하게 되었습니다. 이후 전문 상담사 자격증 취득 후 지역 복지센터에서 상담 담당자로 활동하며 150여 명의 내담자를 만났고, 상담 후 80% 이상이 증상 완화와 긍정적 변화의 효과를 경험하였습니다. 이 과정에서 다양한 사례를 접하며 더욱 체계적이고 전문적인 이론과 실천법이 필요하다고 판단하였고, 고려대학교 교육대학원 상담심리전공이 최적의 환경임을 확신하게 되었습니다. 고려대의 최신 연구자료와 다양한 현장 실습 기회, 뛰어난 교수진의 지도 아래 상담기법을 심화학습하여, 차후 지역사회와 …



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I D : daso******
Date : 2025-08-08
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