경희대학교 대학원 미술교육 자기소개서 학업계획서 2

1.지원동기

[예술교육의 혁신을 향한 열정] 어릴 적부터 미술을 통해 표현하는 것에 깊은 흥미를 느껴 왔습니다. 다수의 지역 미술 경진대회에서 수상 경험이 있으며, 학생 시절 150여 명이 참여한 학교 미술캠프를 기획하여 진행한 경험이 있습니다. 이 캠프에서 학생들의 미술 능력 향상률이 평균 35%에 달했으며, 참여 학생들의 만족도 조사에서도 95% 이상이 재참여를 희망한다고 응답하였습니다. 대학 시절에는 미술교육 연구 동아리 활동을 통해 지역 초중등학교 20여 곳과 연계한 미술 프로그램을 기획하고 실행하여, 연간 참여 학생 수가 300여 명에 이르게 되었습니다. 또한, 초등학생 대상 미술교육 지도사 자격증을 취득하면서 150시간 이상의 실습 경험과 더불어 다수의 작품 전시회에서도 활동하였습니다. 이러한 경험으로 미술교육이 학생들의 창의력 향상과 자기표현력 증진에 유효하다는 확신을 갖게 되었으며, 이를 체계적이고 학문적인 연구를 통해 더욱 발전시키고자 대학원에 진학하게 되었습니다. 경희대학교 대학원의 선진 연구 환경과 우수한 교수진이 발전에 큰 도움을 줄 것으로 확신하며, 미술교육의 질적 향상과 학생 개개인의 잠재력을 극대화…