경희대학교 교육대학원 음악교육전공 학업계획서연구계획서 2

1.지원동기

[열정과 실천력의 결합] 음악교육에 대한 강한 열정을 품고 있습니다. 음악을 통해 사람들의 감정을 치유하고 생활의 질을 높일 수 있다고 믿으며, 다양한 경험을 통해 이를 실천해 왔습니다. 고등학교시절 200여 명의 학생이 참여하는 교내 음악제에서 연주를 지도하며 학생들의 자신감 향상과 무대공포증 해소에 기여하였으며, 연습시간이 평균 30% 증가하는 성과를 이뤄냈습니다. 또한 지역 청소년 음악캠프를 기획하여 150여 명의 참여자를 모집하고, 각종 음악 워크숍과 연주회를 진행하며 지역사회의 음악문화 향상에 기여하였습니다. 이러한 경험을 통해 교육 현장에서 학생들의 잠재력을 끌어내는 능력을 키우고자 합니다. 지원 동기는 명확한 목표를 갖고 있기 때문입니다. 음악교육을 통해 학생들의 창의성과 자기표현 능력을 키우고, 나아가 음악을 통해 긍정적인 변화와 성장의 기회를 제공하는 것이 사명이라고 생각합니다. 이를 위해 다양한 연수와 자격증 취득을 적극 추진하였으며, 대학 재학 시에는 음악교육 관련 논문 5건을 발표하여 교육현장의 실질적인 문제 해결 방안을 모색하는 데 힘썼습니다. 향후, 음악교육 전공 석사과정을 통해 최…