경희대학교 교육대학원 보건교육 전공 학업계획서

1.지원동기

[변화를 이끄는 보건교육자의 꿈] 어린 시절부터 건강과 교육에 깊은 관심을 가지게 되었습니다. 대학 시절 학교 보건동아리 활동을 통해 학생들의 건강 상태 개선을 위한 프로그램을 기획하고 운영하였으며, 그 결과 참여 학생들의 건강인식이 35% 향상되는 성과를 거두었습니다. 이후 지역사회 건강센터에서 자원봉사를 하면서 만성질환자 대상 체력증진 프로그램을 진행하였고, 6개월 만에 참가자들의 혈압과 혈당 수치가 평균 10%씩 개선되는 통계가 나타났습니다. 또한, 학교 내 건강캠페인을 진행하며 인지도 조사에서 82%의 학생들이 건강 습관 개선에 관심을 갖게 되었음을 확인하였으며, 이러한 경험들을 통해 체계적이고 과학적인 보건교육의 중요성을 실감하였습니다. 서울시 건강 통계에 따르면 19세 이하 학생의 비만율이 지역별로 최대 22%까지 차이를 보이고 있고, 만성질환 예방을 위한 예방적 교육이 시급하다는 점을 깨달았습니다. 이에 더 나은 보건교육 전문가가 되어 건강불평등 해소와 학생들의 건강수준 향상에 기여하고 싶다는 열망이 깊어졌습니다. 특히, 전공 과목을 통해 최신 보건교육 방법과 정책 개발 역량을 갖추고, 실제 학교 …