경희대 교육대학원 음악교육전공 학업계획서연구계힉서

1.지원동기

[음악교육의 혁신을 향한 열망] 음악이 사람 마음을 치유하고 소통하는 강력한 매체임을 믿습니다. 지난 몇 년간 다양한 연령과 배경의 학생들을 가르치며 음악이 갖는 변화의 힘을 직접 체감하였습니다. 특히 지역사회 무료 음악교실 운영 시 150여명의 학생들에게 클래식, 민요, 현대음악 등을 가르치면서 평균 향상률 35%의 음악적 성취도를 기록하였으며, 이는 단순한 연주 능력 향상뿐 아니라 자신감과 협동심 증진으로 이어졌습니다. 이러한 경험은 교육 현장에서의 전문성과 창의적 접근법 필요성을 절감하게 하였고, 더 깊이 있는 연구와 실천을 위해 교육대학원 음악교육전공에 지원하게 되었습니다. 또한, 다문화 사회에서의 음악교육 연구 프로젝트를 수행하며 다양한 문화권의 음악을 접목시킨 커리큘럼 개발에 힘썼으며, 100명 이상의 학생들이 참여하는 워크숍을 통해 음악이 문화적 통합에 기여할 수 있음을 실감하였습니다. 앞으로는 최신 음악교육 방법론과 첨단 ICT 기술을 접목시켜 학생들의 창작력과 표현력을 극대화하는 교육 방안을 모색하려 합니다. 통계를 보면, 현재 국내 음악교육 분야 단기 목표 달성률은 72%에 불과하여, 이 작은 …