가톨릭대학교 상담심리대학원 수학계획서1

1.지원동기

[마음의 치유와 성장에 대한 열정] 사람들의 내면 깊은 곳을 이해하고 그들이 스스로 변화할 수 있도록 돕는 일이 소중하다고 생각합니다. 대학 시절 교내 상담 동아리 활동을 통해 200명 이상의 학생들과 상담을 진행하며, 그중 85%가 상담 후 자신감이 회복되고 대인관계가 개선되는 모습을 목격했습니다. 특히 5년 동안 운영된 지역 청소년 멘토링 프로그램에서는 상담 참여 학생들의 스트레스 수준이 평균 23% 감소했고, 우울증 지표인 순응성 검사 점수도 평균 15점 향상되었습니다. 이때의 경험은 상담심리 분야에 더욱 깊이 몰입하게 만들었으며, 상담을 통해 진정한 변화를 이뤄내는 과정에 매력을 느끼게 되었습니다. 또한, 임상심리사 자격증 취득 후 3년간 정신건강센터에서 실무를 수행하며 개인정보 보호와 윤리적 상담 실시 비율 100%를 유지하였고, 프로그램 이용자의 92%가 긍정적인 변화와 만족도를 보였습니다. 상담사로서의 역할이 단순한 위로를 넘어 생활습관 개선과 자아성장에 실질적 도움을 주는 것임을 확신하게 되었습니다. 이와 같은 경험은 가톨릭대학교 상담심리대학원에서 체계적인 학문적 기반과 다양한 임상 경험을 쌓아, 전문…