영아발달평가 2학기 만 1세 10명

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
1학기보다 스스로 하려는 태도가 더 뚜렷해져, 식사 전 손 씻기나 식판 정리에 자발적으로 참여한다. 식사 시에는 숟가락을 능숙하게 사용하며, 반찬을 골라 먹는 모습도 관찰된다. 낮잠 시간에는 스스로 이불을 펴고 눕거나, 주변을 정돈한 후 자리에 앉아 기다리는 행동도 보이며 일과에 대한 예측력이 높아졌다. 배변이나 불편함이 있을 때는 말로 표현하거나 기저귀를 가리키며 요구를 전달한다.
신체운동
걷기, 뛰기, 방향 바꾸기 등의 움직임이 매우 안정적이며, 낮은 계단이나 경사면도 두려움 없이 오르내린다. 실외 놀이에서는 공을 차거나 끌며 걷는 동작을 반복하며 대근육 조절 능력이 발달하고 있으며, 실내에서는 블록 쌓기, 끈 꿰기 등의 소근육 활동에 긴 시간 집중하는 모습을 보인다. 색연필이나 붓을 쥐는 손의 힘이 안정되어 표현활동도 더욱 다양해지고 있다.
의사소통
2~4어절의 문장을 스스로 구성하여 자신의 의사를 정확하게 표현하고, 대화에 참여하며 질문과 응답의 흐름을 이해한다. “나 먼저 해도 돼요?”, “이거 …