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1학기 관찰일지 만 0세 5명
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목차/차례
- 1학기 영아 관찰일지
- 교사
- 원장
- 이름
- 000
- 성별
- 0
- 생년월일
- 년 월 일(만 0세)
- 표준보육과정
- 관련영역
- 관찰일
- 관찰내용
- 기본생활
- /
- 신발을 벗기자 두 다리를 살짝 들어 올리며 협조하는 듯한 모습을 보인다. 신발장 앞에 놓인 신발을 바라보며 손으로 한 번 툭 건드린다. 교사가 이름을 부르며 안아 실내로 들어가자, 주변을 둘러보다가 교구장이 있는 쪽으로 시선을 고정한다. 의자에 앉혀 간식을 준비하자, 테이블 위에 놓인 컵을 손가락으로 톡톡 치며 관심을 보인다. 교사가 컵을 손에 쥐여주자 두 손으로 단단히 잡고 짧게 입에 가져가며 물을 마신다. 간식으로 나온 과자를 건네자 손바닥으로 쥐었다 펴며 한참 살피다가 천천히 입에 넣는다.
- 신체운동
- /
- 매트 위에 앉아 주변을 두리번거리다가 네 발로 기어 앞쪽으로 이동한다. 앞에 있는 작은 공을 손으로 밀어보며 굴러가는 것을 눈으로 따라간다. 공을 잡으려다가 몸이 기울어지자 두 손으로 바닥을 짚고 균형을 잡는다. 다시 공을 두 손으로 잡아 들었다가 놓으면서 반복적인 동작을 시도한다. 잠시 후 교구함을 붙잡고 일어서려는 듯 다리를 뻗어 힘을 준다. 다리에 힘을 주어 일어났다가 금방 주저앉아 주변을 살피며 웃는다. 손에 잡히는 작은 블록을 잡아 한 손에서 다른 손으로 옮기기도 하고, 떨어뜨려 소리를 확인한다.
- 의사소통
- /
- 교사가 이름을 부르며 손을 흔들자, ㅇㅇ이는 잠시 멈추고 얼굴을 들어 바라본다. 시선을 맞추자 입꼬리를 올리며 작은 소리를 낸다. 공을 잡아 올리며 “아, 아” 소리를 내고, 떨어뜨리자 짧게 웃는다. 교사가 “공이 굴러간다”라고 말하자, 손을 멈추고 교사를 잠시 본 후 다시 공을 향해 기어간다. 간식 시간에 과자를 보자 입을 벌리며 손을 뻗는다. 마시던 물을 삼키면서도 교사가 부르면 “응” 같은 소리를 내며 반응한다.
- 사회관계
- /
- 옆에서 또래 영아가 다가와 손에 들린 블록을 잡자, ㅇㅇ이는 손을 잠시 멈추고 상대를 바라본다. 다른 영아가 블록을 들고 멀어지자, ㅇㅇ이는 잠시 멈춰 있다가
본문/내용
1학기 영아 관찰일지
교사
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 0세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
/
신발을 벗기자 두 다리를 살짝 들어 올리며 협조하는 듯한 모습을 보인다. 신발장 앞에 놓인 신발을 바라보며 손으로 한 번 툭 건드린다. 교사가 이름을 부르며 안아 실내로 들어가자, 주변을 둘러보다가 교구장이 있는 쪽으로 시선을 고정한다. 의자에 앉혀 간식을 준비하자, 테이블 위에 놓인 컵을 손가락으로 톡톡 치며 관심을 보인다. 교사가 컵을 손에 쥐여주자 두 손으로 단단히 잡고 짧게 입에 가져가며 물을 마신다. 간식으로 나온 과자를 건네자 손바닥으로 쥐었다 펴며 한참 살피다가 천천히 입에 넣는다.
신체운동
/
매트 위에 앉아 주변을 두리번거리다가 네 발로 기어 앞쪽으로 이동한다. 앞에 있는 작은 공을 손으로 밀어보며 굴러가는 것을 눈으로 따라간다. 공을 잡으려다가 몸이 기울어지자 두 손으로 바닥을 짚고 균형을 잡는다. 다시 공을 두 손으로 잡아 들었다가 놓으면서 반복적인 동작을 시도한다. 잠시 후 교구함을 붙잡고 일어서려는 듯 다리를 뻗어 힘을 준다. 다리에 힘을 주어 일어났…
교사
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 0세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
/
신발을 벗기자 두 다리를 살짝 들어 올리며 협조하는 듯한 모습을 보인다. 신발장 앞에 놓인 신발을 바라보며 손으로 한 번 툭 건드린다. 교사가 이름을 부르며 안아 실내로 들어가자, 주변을 둘러보다가 교구장이 있는 쪽으로 시선을 고정한다. 의자에 앉혀 간식을 준비하자, 테이블 위에 놓인 컵을 손가락으로 톡톡 치며 관심을 보인다. 교사가 컵을 손에 쥐여주자 두 손으로 단단히 잡고 짧게 입에 가져가며 물을 마신다. 간식으로 나온 과자를 건네자 손바닥으로 쥐었다 펴며 한참 살피다가 천천히 입에 넣는다.
신체운동
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매트 위에 앉아 주변을 두리번거리다가 네 발로 기어 앞쪽으로 이동한다. 앞에 있는 작은 공을 손으로 밀어보며 굴러가는 것을 눈으로 따라간다. 공을 잡으려다가 몸이 기울어지자 두 손으로 바닥을 짚고 균형을 잡는다. 다시 공을 두 손으로 잡아 들었다가 놓으면서 반복적인 동작을 시도한다. 잠시 후 교구함을 붙잡고 일어서려는 듯 다리를 뻗어 힘을 준다. 다리에 힘을 주어 일어났…
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I D : sk95**** Date : 2025-08-07 FileNo : 27624358 |
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