만 1세 1년 연계 영아 발달평가 11명

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
식사와 낮잠에서 교사의 도움을 필요로 했으나, 2학기에는 스스로 숟가락을 잡아 음식을 입에 넣고, 컵으로 물을 마시려는 행동이 안정적으로 나타난다. 식사 중 흘림이 줄고, 배가 고프면 손짓과 ‘맘마’ 같은 단어로 표현하며, 졸릴 때는 눈을 비비거나 교사에게 안기며 의사를 나타낸다. 낮잠 전에는 교사의 안아주기와 토닥임으로 편안히 잠들고, 깊게 숙면해 깰 때 울음이 줄었다. 기저귀 갈이 시 다리를 들어 협조하고, 눈을 마주치며 웃음을 보이는 등 긍정적 상호작용이 많다. 하루 생활 리듬이 일정해져 식사·배변·수면이 안정적으로 유지된다.
신체운동
기기와 잡고 서기에 머물렀으나, 2학기에는 혼자 걷기가 자연스러워지고 짧은 거리 달리기도 시도한다. 낮은 장애물을 넘거나 작은 경사로를 오르내리며 균형감각이 좋아졌다. 양손으로 블록을 잡아 옮기거나 3개 정도를 쌓으며 소근육 발달이 활발하다. 공을 던지거나 굴리는 활동에서 눈·손·발의 협응력이 좋아졌고, 음악이 들리면 전신을 움직이며 박자에 맞춰 흔든다. 1학기에 비…