교육을 통한 신분 상승 등 사회 이동의 가능성에 대해 논하시오.

1. 서론

내가 ‘교육’을 통해 내 삶이 바뀔 수 있다는 말을 처음 들었을 때 느낀 감정은 마치 겨울 밤하늘에 별똥별이 스치고 가는 순간과 같았다. 중학교 2학년 겨울 방학, 담임 선생님은 내 성적표를 보며 “네가 한 과목만 더 올리면 상장이 걸린다”고 말했다. 그 말에 나는 갑자기 심장이 두근거렸다. 성적표의 한 칸이 바뀌면 내가 속한 또래의 시선도 달라질 것이라는 기대에 부풀었다. 친구들이 “드디어 네가 우등상 받는다”며 축하해 줄 순간을 상상하자 소름이 돋았다. 그때 나는 교육이 나를 달라지게 할 마법 열쇠처럼 느껴졌다.
그러나 같은 시기에 과외비의 무게는 내 어깨를 짓눌렀다. 한 과목의 성적을 올리기 위해 부모님께 부탁한 과외비는 월 20만 원에 달했다. 용돈으로 운영하던 내 통장 잔고는 순식간에 마이너스로 돌아섰다. “내가 정말 이 기회를 잡을 수 있을까”라는 불안이 불쑥 고개를 들었다. 친구들 중에는 별다른 경제적 고민 없이도 학원과 과외를 자유롭게 오가는 친구들이 있었지만, 나는 꼬박 저녁 아르바이트를 해야 했고, 주말마다 과외 선생님을 만나러 가느라 쉬는 날이 사라졌다. 그 과정을 견디는 일이 나를 단련시키기도 …