본문/내용
I. 서론
정서행동장애라는 말을 처음 들었을 때, 나는 솔직히 어떤 장면이 떠오르지도 않았다. 익숙하지도 않았고, 내 삶과는 다소 거리가 먼 개념처럼 느껴졌다. 하지만 어느 날 조카가 학교에서 `주의력결핍과잉행동장애` 의심 판정을 받았다는 이야기를 들었을 때, 이 문제가 결코 먼 이야기가 아님을 실감하게 되었다. 부모는 아이의 산만한 행동을 단순한 성격 문제로 여겼지만, 교사는 전문적인 평가를 권유했다. 그때부터 나 역시 ‘정서’와 ‘행동’이 단순한 습관이나 성향의 문제가 아니라는 점을 진지하게 고민하게 되었다.
정서행동장애는 학습, 또래 관계, 일상생활 전반에 영향을 미치는 복합적인 문제이다. 그러나 이 장애를 어떻게 이해하느냐에 따라 아이에게 권해지는 치료 방식과 접근 태도는 완전히 달라진다. 어떤 사람은 유전이나 뇌 구조 문제를 우선적으로 본다. 반면 어떤 사람은 아이의 내면에서 형성된 심리적 갈등과 경험을 더 중요하게 본다. 이런 이론적 차이는 현장에서의 개입 방식까지도 좌우하게 된다.
이 글에서는 정서행동장애에 대해 대표적인 두 가지 모델인 신체생리 모델과 심리역동 모델을 중심으로 각 모델의 기본적인 견해…